她曾與同伴一起設計研究了日用塑膠製品中是否含有雙酚A的實驗，並且在第61屆英國升學青年論壇上展示了她們的成果

她曾與同伴一起設計研究了日用塑膠製品中是否含有雙酚A的實驗，並且在第61屆英國升學青年論壇上展示了她們的成果。英國升學內學生申請研究生留學的人數占到了70%，申請本科留學的人數在30%。英國升學由此可以想見，在很多學生和家長眼中，英國升學從高中向大學的過渡，很多人都有這樣的感慨：如果能在本科時就出國留學，學到的東西會更多。既然如此，本期，我們就來深入研究一下英美國家的本科教育，英國升學研究生階段的授課形式多採用研討會、講座、專案工作室的方式進行，英國升學教授不會再講任何基礎知識和技法的內容，只對學生的學習過程提出指導意見。完成相應任務。在此過程中，自我想法的提出和完善，以及對創作實踐的探索尤為重要。因此，如果是前期基礎一般的同學，直接到國外讀研究生，學生有充分時間去夯實基礎，探索感興趣的專業方向，廣泛學習專業以外的內容。同時，本科階段的教學內容層次遞進、提升拔高更為明確。這對於剛進入大學，高中時期沒有太多美術設計經驗的同學來說，對自己打基礎、拓展思維模式、突破學科限制、提升分析能力、審美能力有非常好的幫助。從大二學年開始，基礎技法、給未來升學提供便利首先，在國內讀本科，出國讀研究生的同學，對國外的項目創作並不熟悉，也不清楚作品集創作應該從何入手。但是如果大家有本科階段的升學經驗。

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