當記者提出“讓孩子上這些小學 英文 補習班有沒有用”問題時

當記者提出“讓孩子上這些小學 英文 補習班有沒有用”問題時，這位家長不屑地說，你這麼嘮嗑估計不是家長，小學 英文 補習等你當了家長，都不用幾個兒童教育機構給你洗腦，小學 英文 補習你的同學、其他小朋友的家長就會給你洗腦，二十年前，小學 英文 補習甚至是十年前，很多人的觀念還是想要有出路，就只有高考一條路。現在不同了，小學 英文 補習開始提倡素質教育，孩子也需要多元化發展。每個孩子身上的潛力都是無限的，小學 英文 補習每個孩子都是不同的，在學校裡，很難去專門培養一個孩子。所以就給了教育機構發展的機會。參差不齊的早教培訓最近幾年，0-6歲階段早期教育市場競爭開始白熱化，“提前教育”趨勢愈演愈烈。早教班授課內容從之前的音樂、精細運動、生活習慣培養等，而教育焦慮讓家長們“寧可錯上10個，不敢錯過1個”。在這輪熱潮中，一大特點是“英語從娃娃抓起”，英語學習低齡化趨勢越來越明顯。那些惟恐孩子“輸在起跑線上”的家長們，導致很多家長的學費無法退換，最多的達到三四萬元。其實孩子們的成長發育千差萬別，需求也各不相同。在人們的物質和精神生活都不斷提升的當下，滿足一部分孩子的需求，並沒有把辦學資格和條件放在心上。於是，就出現了諸如少兒英語市場培訓造假、外教無資質、承諾的退款無法滿足等亂象。其實，外教有沒有任教資格還不是早教市場亂象中最嚴重的。不得不承認。

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