小學 中文 補習能保所有中國公民都接受基礎九年級教育

小學 中文 補習能保所有中國公民都接受基礎九年級教育，在國家提高識字率是政府的主要目標之一。但是，鑑於要受教育的學生人數眾多，這些目標很難實現。小學 中文 補習根據學校的專業，平均班級人數從40到80不等，如果情況需要，小學 中文 補習人數可以更多。較好的學校有較小的班級（最多不超過40名學生），因此老師可以做得更好。但是，通常有五十至六十名學生。從幼兒園開始，節制就是日常的工作。學生必須聽和做筆記。傳統上，教師具有最高權限，小學 中文 補習因此在課堂上提問或對課程內容髮表意見或評論被認為是對老師的冒犯，因此被禁止。教室裡的老師助手，導師或父母的幫助是聞所未聞的。死記硬背仍然是占主導地位的方法，學生們較早學習到沉默和豐富的筆記是成功的唯一關鍵。小學 中文 補習學生自己一天的大部分時間都在教室裡度過，通常是8到10個小時，其餘時間則用於功課，父母可以負擔的任何其他補習或其他補充課程。在所有各級教育中，測試結果都決定了學生能夠上學的能力和質量，小學 中文 補習因此繼續學習頂峰考試（四年級，六年級，八年級，十年級和十二年級的國家考試）非常重要確定學生生活的方向和質量。

中國的專上教育體係與美國的體係有很大的不同。這些學期為二十一個星期。中國大學生通常在周一至週五上課，並在周六和周日上課，補習和/或學習。進入中國的大學非常困難，這是由臭名昭著的全國高考分班考試決定的。

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