個別 英文現在在家庭作業中學習了很多知識

個別 英文課程的資金變得越來越狹窄和規範，尤其是鑑於對測試和標準的新重點，重點是對青年的學術支持和或或輔導。優先資助範圍的縮小會適得其反，特別是對於中學個別 英文項目而言，該項目需要非常多樣化，創造性和多面性，以吸引盡可能多的年輕人。
這些個別 英文建議非常實用，並重申了已討論的優先事項：
＊聘請專職工作人員，以促進與其他提供者和整個社區的協作與協調；
＊制定和或或擴大服務於中學生的計劃；
＊擴大對獨立的年長青年的宣傳；
＊在全面的課餘計劃中，創建更多的家庭作業實驗室。許多父母沒有受教育的能力來幫助自己的孩子。另外，由於個別 英文現在在家庭作業中學習了很多知識，因此，受過良好教育的父母發現，幫助家庭作業可能會非常壓力。
＊通過為志願人員提供支持和培訓，將志願人員的使用範圍擴大到員工計劃和家庭作業實驗室；
＊尋求加強與個別 英文的合作和融合的方法，以最大程度地有效利用設施和其他資源；
＊努力增加父母的參與和家庭支持服務；
＊提供啟動資金以在小社區中實施計劃；
＊為有特殊需要的青年提供服務；
＊開發和實施更多的校內和校外計劃合作；
有許多有特殊需要的孩子被納入了上課日計劃，但是這些孩子很難在課後個別 英文計劃中得到服務。即使是多動症兒童，由於藥物治療最容易成為課後項目主流的這一群體，也面臨著挑戰。可悲的是，許多這些孩子放學後獨自在家放學，在那裡他們必須自己服用藥物。https://sc-ko.hk/etc/english.html