坊間小學 補習型態琳琅滿目
其實真的想到學校之外去找一些比如說踢足毬，或者說是為了興趣而去畫畫，找這樣好的補習老師的時候其實還真不太容易，因為大家都是在奔考試而去，坊間小學 補習型態琳琅滿目，背後的大背景是應試教育的背景。國外教育機構還有學校所提供的閑暇教育內容是非常豐富的，比如說音樂、藝術、美術、烹飪、木工等等，學生能夠堅守自己的個性和興趣，小學 補習而且他們能夠找到自己感興趣的事業。其實這就點出了一個更加讓大家血淋淋的事實，天天在禁，年年在禁，但是越禁越多，而且越禁越變成了一種法不責眾，都沒法去處理了，因為各個學校都在這麼做，其實這樣一個鏈條，小學 補習說是不擇校，但是現在擇校依然是一個非常重要的現象。在擇校現象中，既然擇人家就要有選擇權，就要考試，考試的時候難度就很高，超越教學大綱，因此就不得不到校外去尋找這樣的補習，小學 補習形成了這樣一個鏈條。還應該是免試、免費就近入學。但是由於現在北京地區義務教育階段學校的差距太大，所以造成家長不得不擇校。培訓班的火熱實際上是擇校熱的一個外表，擇校越激烈培訓班就越火小學 補習，是這麼一個關係。書人最大的一個特點也就是它這種所謂星級學員評定，這個星級學員能夠獲得名校的認可，在取消小升初考試，然後又鼓勵就近入學的背景下，它等於是扮演了一個挑選者和評判者的角色。我們也採訪了部分名校的負責人，小學 補習他們也承認確實是會把他在書人期間的活動，還有書人的考核體係、考核結果，作為他們錄取時的一個參考。本來補習不可怕更不可恨，現在可怕可恨的是一些地方出現了在職老師有償補課，甚至參與高價補課，教育部門必須對此零容忍，嚴懲不貸，才是給大多數學生和家庭一個公平。