即使你不是搞小學 中文 補習行業或者沒有孩子，也值得你細品。

有人說是因為經濟發展了、教育工具多了，軍備競賽當然就升級了；也有人說人工智慧要替代人類，把這一代家長嚇著了。最開腦洞的一個解釋是——因為當年那些高考的受益者，被高考、被大學教育改變命運的一代人，她發現全世界的教育工作者，都在焦慮一個問題：工業時代形成的教育模式，已經跟不上資訊時代的需求。這份報告裡有一句話非常重要，即使你不是搞小學 中文 補習行業或者沒有孩子，也值得你細品。這句話就是：小學 中文 補習現在的世界已經不是按照領域來劃分的，而是圍繞挑戰來組織的。小學 中文 補習你就想想，畢業第一年，就進了我們公司，就開始當跨年演講的總指揮。小學 中文 補習那她幹的是個什麼活呢？你看這些活，她一個都沒學過。小學 中文 補習但是哪個活出問題，都得找她。你說她幹的是個什麼活呢？湊了半天，她這麼說：我幹的是跨組織的“翻譯”和整合。小學 中文 補習你要問我在大學裡學啥專業能幹這個工作？我真不知道。但是我知道的是，大學裡肯定不可能這麼教，因為變化太快了。學校的自我進化為了應對這個變化，你還得有本事穿越到劉邦的內心，站在他的立場上，幫他通過這份求職表，完成一次自我推銷。你看，這就叫世界不是按照領域來劃分的，而是圍繞挑戰來組織的。當你還以為學校只是給學生灌輸知識的時候，學校已經開始了自我進化。從教學階段開始，讓課程對接真實世界的挑戰。https://sc-ko.hk/etc/language.html